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图解真实事件改编信笺故事,豆瓣8 [复制链接]

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电影图解社

图解精彩电影,让你十分钟领略一部好电影

“Thestoryyouareabouttoseeistrue……asfarasIknow”(你即将看到的是一个真实的故事……至少我是这么认为的)——

HBO最新电影“TheTale”

《信笺故事》

豆瓣评分8.3分,自5月份在北美上映以来即引起轰动,不仅烂番茄给出98%的新鲜度,连Metacritic都给出了90分的好成绩,其中,甚至有8家媒体给出了分的满分评价。

与大部分性侵题材的电影不同,《信笺故事》并不是为了对施暴者进行道德批判,而是站在性侵受害者的角度,探究其真实的内心状态。

影片由新锐导演詹妮弗·福克斯担任导演和编剧,而电影讲述的,正是她的亲身经历。

电影刚开头就声明:本电影改编自詹妮弗·福克斯的个人经历,内含敏感题材。敬告观众,谨慎观看。你即将看到的这个故事,是真实的。

片名《信笺故事》,詹妮弗的妈妈偶然间发现了一封女儿40年前所写的信。信里揭露了一段三角关系,诸多秘密就此被揭开……

詹妮弗是一名纪录片导演,她在完成了一个片子的拍摄后接到母亲电话留言

她的语气很着急,说找到了詹妮弗小时候写的作文,要寄给她,急需跟她谈谈

詹妮弗没把母亲的话放在心上,回到家后就打开采访素材剪辑视频

在她的镜头下,几个女人聊起了男人、性和孩子的话题

突然,她脑海中闪过一个场景,一个男人在树林中奔跑,但这只是一闪而过

没过一会,男朋友出差回来了,给她带回了礼物

两人ooxx

詹妮弗又仿佛看到一个漂亮女人,她躺在游泳池边,风情万种

男朋友问她想到了什么

詹妮弗只说想到了妈妈

她今天刚给自己打电话,看见了小时候写的关于自己第一个男友的故事

她从未跟母亲提起过这件事,因为那个男人比她大很多

很快,母亲给她寄的快件到了,那些作文都在里面

男朋友收拾收拾又要出差,他也是一名导演,准备到亚特兰大进行拍摄

詹妮弗打开了快递,里面是一沓文稿

上面的文字唤醒了她的回忆,思绪回到了小时候

这是她记忆中的自己,已经出落得亭亭玉立

她还有几个弟弟妹妹,家里十分热闹

随后,她来到了父亲房间,父亲是个大开发商,每天都忙着谈生意

小詹妮弗看起来十分孤独,忙碌的父母,尚未懂事的弟弟妹妹,没人能够倾听她内心的声音,于是她回到房间,打开本子,写下了自己的故事

正读到这里,接到了母亲的电话,问她读了那些作文没有

她语气听起来十分焦虑,很想知道詹妮弗当年到底发生了什么,她认为詹妮弗这些年都在对自己撒谎

詹妮弗抱怨母亲为何反应这么大,自己当年只不过交了一个年长的男友,因为怕她操心,才没告诉她

母亲却提到了一个叫比尔的人,这个人就是她在日记中提到的那个男友

听起来比尔是一个名人,网上到处都能查到他的信息

母亲让詹妮弗也查一下

查到了,比尔年轻的时候是个田径运动员兼教练

现在已经这么老了……

母亲又说,找不到格拉夫人的消息(当年的另一个关键人物,马术教练,曾经和比尔一起训练小詹妮弗骑马)

不过,一个叫贝奇的人可以帮她联系上

贝奇在那一年暑假也跟詹妮弗一起学骑马,她现在就住在美景镇,也许她知道该怎样找到格拉夫人

詹妮弗表示母亲很无聊,自己忙的要死,周六还要帮男朋友去看拍摄场地呢

母亲调侃,她已经48岁了,并且已经订婚三年,人家不会逃婚的啦

詹妮弗岔开话题,不想继续下去

挂了电话后,她继续看那些文字

在故事中,詹妮弗写道,自己遇到了两个很特别的人,两个使她深深沉迷的人

一个是已婚女人,马术教练格拉夫人(名字叫简),后面两个是她的丈夫和儿子

一个离异男人,田径教练比尔

比尔和简既是朋友也是工作上的伙伴,他们朝夕相处,建立了亲密的友谊

他们的灵*彼此相爱,身体却没有融为一体……

重点在于,小詹姆斯也参与其中,她是如此幸运,可以见证他们的爱情(婚外情)

她在作文中继续写道:“而当我离开他们的时候,我的世界开始地动山摇,时常害怕自己会不慎坠落……”

看到这里,詹妮弗立刻给母亲打去电话,说她搞错了,并没有发生什么不好的事情啊

母亲建议她看下老师在作文后面的评语

评语上写的是:如果你在这上面所说的都是真的,你可能被成年人利用了,但很明显,你有一种美好的完整的情感正在释放……

詹妮弗潜意识是十分抗拒去回忆那些往事的

母亲却逼她面对这一切,然后向她坦白

于是她脑海中开始浮现简的形象,并尝试和她“对话”

这就是简,也就是之前出现在她记忆中的泳池美女

为了帮助大家理解剧情,先说明一下,这部电影的叙事结构是现实和回忆交织平行推进,在记忆和真相之间不停修复偏差,大量使用了多重蒙太奇和平行时空对话的手法,虚幻的碎片和残酷的现实纠缠不清,而这一段,就是现实中的詹妮弗和记忆中的“简”进行对话,简单来说,是詹妮弗虚构的心理活动,后面还会多次使用这种表现手法。

“简”问成年的詹妮弗:你是谁?

詹妮弗自我介绍,我就是詹妮弗,那个即将要到你家来的女孩

画面切换到三十多年前的那个暑假,小詹妮弗第一次来到了简的家里

在简的印象中,詹妮弗不是一个天生的骑手,但她的家庭很富裕

还是犹太人家庭,犹太人可一般都不会骑马,“简”调侃道

一句“我想我该过去接待你们了”,将剧情从虚幻的碎片继续拉回到记忆中的那个暑假

初次见面,詹妮弗的父亲上前和简握手

回到现实,詹妮弗向母亲索要贝奇的地址

接着,她尝试与记忆中的“小詹妮弗”对话,试图唤起深藏在潜意识中的真实记忆(实际上就是在回忆)

“小詹妮弗”说,她一直就想写一个故事,但自己一直没有什么特殊的经历可以写出来

直到遇见了简,她是自己见过的最漂亮的女人,见过她的每个人都会爱上她,包括自己

简告诉她,来学骑马的还有另外两个女孩

她们要在这里进行为期几周的封闭训练

就这样,詹妮弗和其他两个女孩当晚就在简家里住下了,另外两个女孩,胖的叫弗兰妮,瘦的叫贝奇,大家一起准备晚餐

出席晚餐的还有简的丈夫格拉博士和儿子雷蒙德

詹妮弗十分崇拜地望着简,在一天的相处中,她已经深深喜欢上了这个能干漂亮的女人

简让弗兰妮来说祷告词

儿子雷蒙德抢着要说

格拉博士叫他别捣乱

简却同意了儿子的要求

他握着双手,开始虔诚的祷告

詹妮弗有样学样,也开始祷告

两人眼神交汇

回到现实,詹妮弗开车前往贝奇现在的住址,当她还是个孩子的时候,就沉迷于改变自己,但她已经不记得曾经的自己了,中间究竟发生过什么事呢?记忆中总有一团模糊的光影,抓不住,看不清

来到贝奇家里,两人已经有几十年没见面了,一见面就聊到了简,贝奇称自己早已忘了从简那里学到的关于骑马的技巧了

她拿来一些当年的老照片给詹妮弗看

说自己后来也没见过简,倒是几年前见过弗兰妮,从她嘴里听说一些关于简的事

这就是简当年的照片,十分美丽

但这些照片里就是找不到关于詹妮弗的

但在贝奇的印象中,詹妮弗那会还很小,比她和弗兰妮小很多,看起来就像个小男孩

性格还怯生生的,不爱说话

从贝奇家回来后,詹妮弗回到老房子,开始翻找当年自己的照片

母亲正好也在

詹妮弗告诉她,自己要找73年的老照片

她找出另外一本相册,说这本才是73年的,那时候她才13岁

13岁的她是这个样子的

看上去的确比她记忆中的要小很多

就这样,詹妮弗的记忆进行了第一次修正

当年的她,其实才这么大

是个安静的沉默寡言的孩子

是13岁的她写下了这个故事

在简那里训练的日子,每个早晨都是她来叫她起床

她是自己见过的最漂亮的女人,每个女孩都想像她一样

她很有自制力,身材保持得很好

热身的时候,简给孩子们介绍了比尔,他是一个很棒的田径教练,专门教她们如何超越身体的极限,跑步可以训练耐力,让她们成为优秀的骑手

这时,比尔从远处跑来了

他充满着荷尔蒙气息的身体深深吸引了詹妮弗

跑步的时候,比尔自称是泰斗,让他们一边喊一边前进

弗兰妮由于太胖很快就落在了后面,简和贝奇陪她在后面跑,而比尔则和詹妮弗在前面跑

詹妮弗很有跑步的天分,一路上都没有落下

回到现实

詹妮弗在网上找到了弗兰妮的信息,她还是跟以前一样,长相没有太多变化

镜头一转,詹妮弗在给导演系的学生讲课,作为一个纪录片导演,需要培养自己独特的视角,她以自己的经历举例

她从小就是个毫无存在感的孩子,无论是在家里还是学校,所以必须学着去适应,变得八面玲珑,这样才可以融入到别人各色的生活和环境中去

点名这个男生来做个示范

作为纪录片导演,他们需要通过解读被采访者来获取真相,比如他们的行为举止

但如果对方刻意隐瞒的话,我们要怎样才能了解到真相呢?

就在这时,詹妮弗接到了一个电话,她连忙走出课堂接听

是弗兰妮的,她之前根据网上的信息给她发去了短信

弗兰妮很高兴能再次和詹妮弗联系上

原来她现在在负责管理简的农场

詹妮弗趁机提出想去拜访一下她们

约好午饭时间后,詹妮弗就出发了

母亲叮嘱她一定要问问关于比尔的事情

驶近简的农场,詹妮弗的思绪仿佛又飞回到了过去

来到约定的餐馆,三人一见如故

三十多年过去,美丽的简已经变得年老色衰,再也没有当年的意气风发

而弗兰妮看起来还是那么胖

简说,她其实有很多遗憾,如果能回到过去,一定要改变些什么

弗兰妮却似乎故意要岔开这个话题,打断了她们

转移话题后,简第一次说起了自己的老家,是西部的一个农场

她妈妈并不爱她,很小的时候就把她送到了一个孩童之家

詹妮弗犹豫了一下,想问比尔的事

简却叫她忘了那些事吧,不要太沉溺于过去

她这些年过得也不好,儿子雷蒙德两年前就去世了,格拉博士得了癌症,但坚持了很久,现在还活着

这就是简能告诉詹妮弗的所有事

送走简之后,餐馆里只剩下詹妮弗和弗兰妮

她问弗兰妮,比尔怎么样了,发生了什么

弗兰妮却说她什么也不知道

回去后,詹妮弗向母亲汇报今天的情况,为了取得更多信息,她已经和简约好了再去上一节骑马课,先建立一个融洽的关系,从她的

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