昨天，我和俊俊妈带各自的孩子在广场上玩。
我儿子很快就跟几个小朋友玩在了一起。俊俊却只拉着妈妈的手，站在旁边看小朋友们玩。
俊俊妈向我倒苦水：“孩子在家挺能闹腾，一出门就蔫了，不爱说话，也不会和小朋友玩，我都愁死了。”
其实，不止是俊俊，身边好多孩子都不擅长交朋友。
一些宝妈抱怨说：
“孩子在家挺活泼，一出门见到人却害羞得连话都不敢说。”
“孩子跟小伙伴玩时，别人不听他的指挥，他就会生气。”
“孩子3岁了，胆怯，不敢主动跟其他小朋友玩，害怕陌生人。”
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孩子不会交朋友，成了很多妈妈的心病
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交往能力，影响孩子一生
知乎上有个网友说，他今年高二，见到人说话会紧张，虽然尽量对别人礼貌，给别人帮忙，但就是交不到朋友。
交往能力差，往往会阻碍孩子融入集体，让孩子被孤单困扰。
中央教育科学研究所的李忠忱主任认为，交往能力差，对孩子的影响是一生的。
孩子在学校时容易被同伴排斥，可能会产生暴躁情绪，也可能会形成孤僻、自卑、软弱的性格，影响孩子成才。
哈佛大学开展了一项关于幸福人生的研究，他们用75年的时间，跟踪研究了个人的一生。最后得出的结论是：良好的人际关系让人更快乐，更健康。
电影《奇迹男孩》中，小男孩奥吉因为脸部的缺陷，而受到同学的排斥。
但后来，他用自己的善良和聪明交到了好朋友和杰克，他们一起吃饭，比赛谁的吃相更丑。
杰克问奥吉为什么不去整容，奥吉幽默地对杰克说：我就是因为整过很多次，才变得像现在这样帅！
友情，让原本自卑的奥吉变得自信开朗。
越来越多的同学成为了奥吉的朋友，奥吉再也不需要用头盔隐藏自己的缺陷了，良好的人际关系给了他无尽的勇气，让他迎来了完美的蜕变。
交往能力强的孩子，会得到很多来自友情的抚慰，在生活中会更加自信快乐；交往能力差的孩子，往往不懂得与他人沟通，在生活中容易孤独寂寞，缺少快乐。
那么，如何培养孩子的交往能力呢？
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提供社交的机会
美国作家金伯利的儿子，在家里很活泼，可是一到公共场所就害羞起来，总是依偎在妈妈身边。
为了让儿子学会跟人交往，金伯利经常带儿子出去参加聚会。
路上，金伯利会对儿子说：我知道你没办法和小朋友们立刻玩到一起，所以你可以在妈妈身边待上一会儿，但是我希望你稍后能去找小伙伴们玩。
这样说，既让孩子感受到来自妈妈的理解，又给了孩子做心理准备的时间。
害羞的孩子更需要鼓励，不给孩子施加压力，用同理心去理解孩子，鼓励孩子与人交往，孩子就会逐渐改变。
除了朋友聚会外，带孩子去郊游、购物、去游乐场和公园等公共场所，都能为孩子提供交往的机会。
聪明的父母，懂得利用环境给孩子创造机会。
带孩子去社交的环境，孩子才能学会如何去和别人交流、玩耍。
友谊能倍增生活中的快乐，分担生活中的烦忧。
有时候，孩子缺少的不是交往能力，而是锻炼的机会，多给孩子提供机会，孩子才能不断成长。
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教会孩子社交的技巧
孩子本身并不缺少与人交往的意愿，缺少的只是交往的技巧。我们可以从以下几点着手，教孩子掌握交往的技巧。
1、不随便评价别人
微博上有个网友说，她儿子今天说一个小女孩的裙子太丑，结果小女孩哭了，再也不理他了。
教会孩子不随便评价别人，就是教孩子懂得尊重别人，只有尊重对方，才能收获对方的尊重。
《你就是孩子最好的玩具》一书中提到过这样一个故事：
妈妈带着四岁的孩子去药房，孩子看到一位身材超重的女士站在几英尺之外，就大声问：“妈妈，为什么有些人那么胖呢？”
妈妈急忙把孩子拉一边，蹲下来小声对他说：“宝贝，等我们上车了再告诉你好吗？”
上车后，妈妈给孩子解释说，当众议论别人的长相是不礼貌的行为，那样会伤害别人的感情。
妈妈还告诉孩子，如果以后有关于别人的问题，必须私下里问妈妈，不能当着别人的面。
孩子是天真的，虽说童言无忌，但家长不能听之任之，要教他懂礼貌、有教养。
一个懂得尊重别人的孩子，会让别人觉得舒服，这样的孩子，交往能力都不会太差。
2、让孩子学会分享
孩子学会分享，是收获友谊的基础。
辣妈*，和儿子等等一起参加活动，活动结束时，等等拿着一个橘子问*：“妈妈，为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一个完整的呢?”
*回答说：“孩子，那是橘子在告诉你，生活的甘甜和幸福，是用来慢慢享用的。”
接着，*又反问他：“孩子，橘子的果肉长成一小瓣一小瓣的，还有另一层用意呢，你知道吗？”
等等好奇起来，他追着问妈妈另一层用意是什么。
*指了指周围的人，对等等说：“孩子，那就是在告诉你，你手中的东西，不能独自占有，而要懂得与人分享。如果你手中有一个橘子，那就要懂得把橘子分成很多份一小瓣一小瓣，然后分给别人一起共享。”
等等听完，就立即把橘子分成小瓣，跑去分给大家，大家都笑呵呵地为等等点赞。
小朋友的友情很简单，我送你一个皮筋，你送我一张贴纸，很快就能玩到一起了。
懂得分享的孩子，更容易交到朋友，也更容易被群体接纳，这也有利于孩子形成完善的人格。
3、教会孩子表达情感
生活中，注意培养孩子的表达能力，鼓励孩子用合适的语言表达内心的感受，能帮助孩子与他人友好相处。
《鲍比如何说，朋友才会听》一书中有这样一个情节：
艾比用了鲍比最喜欢的彩色铅笔，鲍比很愤怒，但是小银人告诉他，必须用语言表达而不是拳头。
鲍比听从建议，放下了拳头，说：“艾比，这支红色的铅笔是我最喜欢的。不过，你可以用其他颜色的，要记得还给我。”
当和同伴产生冲突时，可以用清晰的语言表达出自己的感受，告诉对方自己希望他们怎样做，事情往往能得到圆满的解决。
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国际21世纪教育委员会提出：“儿童早期的人际交往技能、交往状况会深深影响其未来的人际关系、自尊，甚至幸福生活。”
孩子小时候的交往习惯，往往会对未来产生深远的影响。
虽然我们不一定要让孩子变成一个社交高手，但是，至少要让他敢于去交朋友，有能力处理好和朋友的冲突。
交朋友，不仅是孩子的心理需求，更是孩子与外界接触的重要部分。
愿我们的孩子，都能品尝到友谊的芬芳。
图源网络
作者：流彩，专注亲子教育与儿童心理学研究，愿用温暖而走心的文字与大家分享育儿经。
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